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谈工程项目管理人员的培养 |
作者:钟晖 |
来源:本站原创 |
点击量: |
发布时间:2009-2-11 13:36:54 |
的矛盾。
事实上,由于我国教育部门的课程设置时的要求,在目前四年制的学习期限及有限学时内,要想让大学毕业生同时具备工程的专业知识,又具备经济及管理的基础知识,是不可能做到的。因此,就目前我国的教学体制而言,大学要成为培养同时具备专业知识,有经济头脑的管理者,在目前我国的教育体制下是无法办到的。
5.可能的培养方法
目前,我国的项目管理人员一般都是出自各阶段的技术或经济管理工作者,他们在学校具备了某些学科的专业知识毕业后,进入实践工程后,积累了相当的能力,再拓展业务范围后进入项目管理领域。一般地,在工作中边干边学,学以致用。这样的人才是足以在实际工作中承担相应的工作要求。但是,随着项目管理在国内的推动,会日益感到相关人才的缺乏,这样,就需要加快项目管理人员的培养。
限于对项目管理人员的素质要求,在培养过程中,不仅要有一定的技术、经济基础知识及相关的管理科学理论知识,还应要求具备一定的工程实践经验。
故此,可以在大学期间内选择某些学科,传授工程类的技术学科,并在课程设置上加强经济及管理类的基础课程。为了更好的做好管理中重要的沟通工作,还要相应加强其和专业学科上相关度不甚多的人文学科,经过4—5年的学校培养,具备一定的基础知识后,将这些学生分派到工程实际中实习1—2年后,重新召回学校做目标明确的毕业论文,整个在校学习时间为5—7年。这类毕业生尽管是以大学学士学位毕业,相信在工程中会迅速上手,并在今后的工作中有很好的发展后劲。
作者简介:钟 晖(1963-),男,汉族,工学硕士,清华大学土建专业毕业。贵州大学土建学院副教授。  上一页 [1] [2]
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